Artikelen in TussenRuimte

Netwerk-educatie op het zuidelijk halfrond Zesentwintig jaar geleden zette ik mijn eerste stappen in het onderwijs als docent wiskunde. Een prachtig vak om te onderwijzen … >>

Predikant in tijden van Covid-19 Hoe gaan kerken om met de online werkelijkheid waarvan wereldwijd in allerlei samenlevingen sprake is sinds het uitbreken van de … >>

NBG pioniert online rond de Bijbel ‘Zeg me wat je leest, en ik vertel je wie je bent.’ Deze uitspraak vat een belangrijk aspect van … >>

Digitaliteit: vloek of zegen? Vanaf maart 2020 leven wij onder barre omstandigheden. De pandemie demaskeerde de maakbaarheid van onze wereld. De maatschappelijke verhoudingen kwamen onder … >>

Het zingen van verschillende liederen achter elkaar, het gebruik van een band en een prominente rol voor een worship leader: ‘Charismatische Aanbidding’ is wereldwijd niet … >>

Missie en contemplatie in het (Nederlandse) kloosterleven – Broeder Bram Hommel Kloostergemeenschappen hebben allemaal hun eigen karakter: een eigen missie, een eigen gebedsleven en een … >>

Stilteretraites voor zendingswerkers ‘Doe je cross-cultureel werk in het buitenland of in Nederland of speel je met de vraag of dat wat voor jou is? … >>

Deze bijdrage is een poging om een stukje filosofie van Immanuel Kant over ‘ratio en contemplatie’ te benaderen vanuit een theologisch gezichtspunt en het zogeheten … >>

‘Zo kun je heil, heelheid ervaren’ Jos Douma is predikant van de Plantagekerk (gereformeerd-vrijgemaakt) in Zwolle. Hij studeerde theologie in Kampen aan de Broederweg. Hij … >>

In gesprek met het werk van Sarah Coakley Sarah Coakley is een constructief theoloog die zich verdiept heeft in de mystieke traditie. Ze betoogt dat … >>

Thomas Lotterman is actief binnen de rooms-katholieke lekenbeweging Sant’Egidio. In deze beweging draait het om gebed, de arme medemens en vrede. Voor Thomas is de … >>

Missie en contemplatie in Nederland Hoe kunnen we God leren kennen, Gods wegen herkennen en deelgenoot zijn aan ‘Gods Missie’? Door de eeuwen heen is … >>